<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://mchekhova.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Wed, 23 Jul 2014 06:58:52 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://mchekhova.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Полезные ссылки</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Методические ресурсы для подготовки к экзамену по информатике:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Федеральный институт педагогических измерений&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.fipi.ru/&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Сетевые образовательные сообщества Открытый класс &lt;a href=&quot;http://www.openclass.ru/&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Подготовка к ЕГЭ по информатике &lt;a href=&quot;http://www.informatika.egepedia.ru/doku.php&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;kpolyakov.narod.ru Преподавание, наука и жизнь &lt;a href=&quot;http://www.kpolyakov.narod.ru/&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов &lt;a href=&quot;http://www.school-collection.edu.ru/&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Подготовка к ЕГЭ &lt;a href=&quot;http://www.college.ru/informatika&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt; (платный)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Открытый Банк заданий ГИА: Информатика &lt;a href=&quot;http://opengia.ru/subjects/informatics-9/topics/1&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt; NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Открытый Банк заданий ЕГЭ: Информатика &lt;a href=&quot;http://opengia.ru/subjects/informatics-11/topics/1&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt; NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Проверить свои результаты ЕГЭ &lt;a href=&quot;http://check.ege.edu.ru/ru/index.php&quot;&gt;Смотреть&lt;/a&gt; NEW&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Теоретический материал для подготовки &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;к экзамену по информатике&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Модуль &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/informacia.docx&quot;&gt;1&lt;/a&gt; &quot;Информация и информационные процессы&quot;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Модуль &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/modelirovanie.docx&quot;&gt;2&lt;/a&gt; &quot;Моделирование и формализация&quot;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Модуль &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/logica.docx&quot;&gt;3&lt;/a&gt; &quot;Математические и логические основы информатики&quot;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Модуль &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/algorimizacia.docx&quot;&gt;4&lt;/a&gt; &quot;Алгоритмизация и программирование&quot;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Пособие для подготовки к ГИА по предмету &quot;Информатика и ИКТ&quot; в 9-х классах (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/podgotovka_k_ekz.docx&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Язык программирования по Turbo Pascal &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;

&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Иллюстрированный самоучитель по Turbo Pascal. &lt;a href=&quot;http://tp7.info/tp_ushitel.php&quot;&gt;Подробнее... &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Самоучитель по программированию на Free Pascal. &lt;a href=&quot;http://teacher.ucoz.net/Lection/Pascal/Lazarus.pdf&quot;&gt;Подробнее...&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&amp;nbsp;

&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Практический материал для подготовки к экзамену по информатике&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Вычисление информационного объема сообщения (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/vychislenie_informacionnogo_obema_informacii.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Позиционные системы счисления (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/primery_pozicionnye_sistemy_schislenija.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Арифметические операции в двоичной системе счисления (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/arifmeticheskie_operacii_v_2-oj_s.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Основные понятия математической логики (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/osnovnye_ponjatija_matematicheskoj_goliki.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Задачи на построение таблиц истинности логических выражений (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/zadachi_na_postroenie_tablic_istinnosti_logicheski.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Преобразование логических выражений с использованием законов алгебры логики (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/preobrazovanie_logicheskikh_vyrazhenij.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Преобразование логических выражений (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/preobrazovanie_logicheskikh_vyrazhenij2.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Выигрышные стратегии (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/vyigryshnye_strategii.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Сложность вычисления. Проблема перебора (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/slozhnost_vychislenja-problema_perebora.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;) NEW&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Оценивание количественных параметров информационных объектов (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/inform_obem.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Определение значения логического выражения (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/Logika.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Использование информационных моделей (таблицы, диаграммы, графики) (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/inform_model.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Кодирование и декодирование информации (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/kodirovanie_dekodirovanie.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Файловая система (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/failovaya_sistem.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Представление формульной зависимости в графическом виде (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/formula_grafika.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Исполнение алгоритма для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/cherepashka.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Единицы измерения количества информации (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/kolichestvo_inform.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Использование переменных. Объявление переменной (тип, имя, значение) (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/div_mod.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Использование основных алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/algoritmich_konstrukcii.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Поиск в готовой базе данных по сформулированному условию (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/baza_dannih.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Системы счисления и двоичное представление информации в памяти компьютера (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/sistema_schisleniya.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Запись простого линейного алгоритма для формального исполнителя (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/formaln_ispolnitel.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Определение скорости передачи информации при заданной пропускной способности канала (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/peredacha_inf.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Анализ алгоритма построения последовательности (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/posledovatelnost_algoritm.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Компьютерные сети. Адресация в Интернете (&lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/komp_seti_Internet.doc&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Контрольно-измерительные материалы&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике-2014 - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/egeh_2014.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике-2014 (Досрочный этап) - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/egeh_2014_dosrochnyj_ehtap.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ГИА по информатике-2014 - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/avatar/gia_2014.zip&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ГИА по информатике-2013 - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/_tbkp/inf-9_demo_2013.pdf&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ГИА по информатике-2012 - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/_tbkp/project_informatics_2012.pdf&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ГИА по информатике-2011 - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/infgia2011.pdf&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант ГИА по информатике-2010 - &lt;a href=&quot;http://inf-school.ucoz.ru/infgia2010.pdf&quot;&gt;скачать&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Демонстрационный вариант&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description>
			
			<link>https://mchekhova.ucoz.ru/load/poleznye_ssylki/1-1-0-2</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mchekhova.ucoz.ru/load/poleznye_ssylki/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Wed, 23 Jul 2014 06:58:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Супер физкультминутка для тех, кто много общается с компьютером</title>
			<description>&lt;H3 align=center&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; COLOR: #0000cd; FONT-SIZE: 18pt&quot;&gt;Если&amp;nbsp;вы устали, &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/H3&gt;
&lt;H3 align=center&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; COLOR: #0000cd; FONT-SIZE: 18pt&quot;&gt;включите этот видеоролик &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/H3&gt;
&lt;H3 align=center&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; COLOR: #0000cd; FONT-SIZE: 18pt&quot;&gt;и отдыхайте!&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/H3&gt;</description>
			
			<link>https://mchekhova.ucoz.ru/load/super_fizkultminutka_dlja_tekh_kto_mnogo_obshhaetsja_s_kompjuterom/1-1-0-1</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mchekhova.ucoz.ru/load/super_fizkultminutka_dlja_tekh_kto_mnogo_obshhaetsja_s_kompjuterom/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Sun, 03 Mar 2013 13:29:51 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>